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2019-08-19 03:24 来源:39健康网

  

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  百度(新华社北京3月23日电记者崔文毅)(责编:程宏毅、杨丽娜)

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《中国教育现代化2035》的“四个里程碑”

作者:中国教育新闻网 文章来源:中国教育新闻网 更新时间:2019-08-19

  《中国教育现代化2035》提出了到2035年总体实现教育现代化的宏伟目标,这将是中国人民实现教育强国百年梦想的里程碑,是中国实现教育整体赶超的里程碑,是中国实现人力资源高质量开发的里程碑,同时也是发展中国家实现教育现代化的里程碑。

  中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》,提出了到2035年总体实现教育现代化的宏伟目标,这将是中国人民实现教育强国百年梦想的里程碑,是中国实现教育整体赶超的里程碑,是中国实现人力资源高质量开发的里程碑,同时也是发展中国家实现教育现代化的里程碑。学习、理解和贯彻《中国教育现代化2035》这一教育改革发展纲领性文件,必须深刻理解中国教育现代化的发展历程、时代特征与丰富内涵。

  一、到2035年总体实现教育现代化是实现教育强国百年梦想的里程碑

  中国教育现代化是薪火传承的现代化,教育强国是100多年来中华民族的伟大梦想。现代化是一个国家现代化性持续增长的过程。1840年鸦片战争以来的近180年,中国人民矢志逃离愚昧与贫困,实现自强复兴,追梦教育强国和教育现代化。

  中国教育现代化是党全面领导的现代化。中国共产党几代领导人率领中国人民不懈奋斗,努力实现国家经济社会、文化和教育现代化。新中国成立后,以毛泽东为代表的中国共产党人带领全党和全国人民制定了一个适合中国国情的社会发展战略,积极探索中国教育现代化道路。1983年,邓小平同志为北京景山学校题词,“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”。1985年,《中共中央关于教育体制改革的决定》进一步明确要求,教育必须面向现代化,面向世界,面向未来。2010年,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的战略目标确定为:“基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列。”

  2019-08-19,习近平总书记在全国教育大会上指出,党的十八大以来,教育现代化加速推进,教育方面人民群众获得感明显增强,强调“加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育”。《中国教育现代化2035》明确提出,到2035年,总体实现教育现代化,迈入教育强国行列,推动我国成为学习大国、人力资源强国和人才强国,为到本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国奠定坚实基础。通过全国教育大会和《中国教育现代化2035》,我们进一步认识到,新时代中国教育现代化的本质特征是中国特色社会主义,根本保证是党的全面领导,核心要求是发展中国特色世界先进水平的优质教育,根本目的是办好人民满意的教育。

  二、到2035年总体实现教育现代化是实现教育整体赶超的里程碑

  中国教育现代化是举国体制的现代化。《中国教育现代化2035》对于国家和地方教育现代化乃至经济社会和人的现代化具有十分重大的战略意义,这种战略意义与影响有一个逐步传导、聚集和扩大的过程。目前,全国各省(区、市)都正在研究制定、陆续出台本地区的教育现代化规划,全国627个地级城市2797个县(市、区)也将明确本区域推进教育现代化的政策措施。各高等学校、职业院校等也要对标文件,部署推进教育教学改革。

  2035年是中国特色社会主义现代化强国建设的重要节点。未来十几年,我们将充分发挥我国的制度优势,走中国特色社会主义教育现代化道路,中国将进入教育现代化的快车道,中国教育特色将更加鲜明,中国教育体系将因此而更加现代化,教育和培训能力更强,教育水平和质量更高,教育发展总体水平逐步迈入国际先进行列,实现对发达国家的战略赶超。届时,中国高等教育将进入高普及化阶段,劳动力平均受教育年限将达到发达国家平均水平。

  三、到2035年总体实现教育现代化是实现人力资源高质量开发的里程碑

  中国拥有世界上最庞大、最丰富的人力资源。人口资源特别是人力资源,是中国具有比较优势并可以持续开发的战略资源。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出,我国将进入人力资源强国行列。根据全球人力资源竞争力研究,2018年中国在52个进入统计的国家中排名第13位,接近人力资源强国水平。预计到2020年前后,中国人力资源竞争力排名将进入世界前10位。2035年,中国将成为人力资源最丰富、开发水平最高的国家之一。

  提高教育质量是教育现代化的核心要求。十大战略任务的许多部分都涉及高质量教育和高质量人力资源开发的内容,其中最为主要的是发展中国特色世界先进水平的优质教育。要构建德智体美劳全面培养的教育体系和科学评价体系,将中国特色社会主义特色和优势有效转化为培养社会主义建设者和接班人的能力,努力培养又红又专、德才兼备,能够满足党、国家、人民及时代需要的人才。这是新时代中国教育的新任务,也是人力资源强国建设的更高目标。

  人的现代化是现代化的核心,需要全民族、全社会共同参与,不断提升受教育水平和人口文化素质,实现更高水平的人力资源强国。《中国教育现代化2035》提出,更加注重面向人